دلنوشته های...

روشندلان چه می‌گویند
نویسنده : مهین داوری - ساعت ۱٠:۳۳ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱ آبان ۱۳٩٠
 

 

 کیخسرو رستمی آموزگار روشندل دبستان باغچه‌بان شهر ایلام در گفتگو با خبرنگار پیک ایلام اظهار داشت: نابینایی و در مجموع معلولیت هر چند محدودیت‌زاست اما هرگز مانع تکامل و پیشرفت معلول نیست.

وی با تأکید بر توانمندی‌های فراوان معلولان گفت: فرد معلول اغلب در تمام عرصه‌های علمی، آموزشی و فرهنگی می‌تواند خوش بدرخشد و از مصادیق این موفقیت‌ها دست یافتن به مدارج بالای علمی و حتی استادی دانشگاه است.

این کارشناس ارشد علوم تربیتی در خصوص مشکلات روشندلان گفت: یکی از عمده‌ترین مشکلات روشندلان انتخاب منشی‌های نابلد و با سطح سواد اندک برای آن ها در آزمون کنکور سراسری‌ست که این موضوع گاه خسارات جبران‌ناپذیری به روشندل وارد می‌سازد و در صورت ورود روشندل به دانشگاه تازه با مشکلات حادتری مواجه می‌شود.

این آموزگار روشندل نبود انتشارات و کتاب‌های دانشگاهی مخصوص نابینایان را از دیگر مشکلات روشندلان راه یافته به دانشگاه خواند و گفت: اگر کتاب‌های مرجع و مورد استفاده دانشجویان روشندل توسط یک ارگان یا موسسه انتشاراتی به صورت بریل تولید و منتشر شود دانشجویان روشندل از ضبط و پیاده کردن سخنان استاد رهایی می‌یابند و در مقابل اطلاعات کامل‌تری به دانشجو از طریق خوانش کتاب منتقل می‌شود.

رستمی تغییر نوع نگاه به معلولان را از گام‌های اول ترویج فرهنگ تعامل درست با آن ها خواند و گفت: اگر ایمان و باور به معلول جایگزین نگاه‌های ترحم‌آمیز شود و عدالت اجتماعی رعایت شود معلولان موفق‌تر در عرصه اجتماعی ظاهر می‌شوند.

این آموزگار روشندل با ابراز گله‌مندی از نوع عملکرد بهزیستی با معلولان تصریح کرد: اگر نهاد آموزش و پرورش و دانشگاه تنها در دوره‌ای از زندگی با معلول در ارتباط هستند و گاه انجام برخی وظایف مشخص اما وانهاده‌اش مورد نقد است از دیگر سو بهزیستی به جهت این که باید پشتیبان همیشگی معلول در زندگی‌اش باشد، مسئولیتش سنگین‌تر است.

وی افزود: آیا وظیفه بهزیستی در مقابل معلولان تنها صدور کارت معلولیت و یا در صورت بیکاری معلول پرداخت مبلغ ناچیز ماهیانه به اوست؟

وی اصلاح و تغییر قانون حمایت از معلولان را ضروری دانست و گفت: اگر طبق قانون سهم استخدامی معلولان در اغلب سازمان‌های دولتی 3 درصد مشخص شده است و حال مثلاً در یک سازمانی به جهت ساختاری یک معلول نمی‌تواند آن گونه که باید توانایی خود را نشان دهد سهم آن سازمان حذف و به جبران آن در اداره یا سازمانی دیگر که استعداد و توانایی معلول آشکار می‌شود جایگزین شود.

رستمی مناسب‌سازی ادارات و فضاهای شهری را برای معلولان یکی از حقوق شهروندی آن ها برشمرد و گفت: با نصب تابلوهای برجسته و در دسترس و آژیرهای مخصوص تردد روشندلان در خیابان‌ها و اماکن عمومی آسان‌تر می‌شود.

رستمی تصریح کرد: چرا صدا و سیما حداقل نیم ساعت در هفته به مسائل معلولان و ترویج فرهنگ تعامل درست جامعه با آن ها نمی‌پردازد؟آیا پرداختن به مسائل معلولان ارزش آن ها کمتر از برخی تبلیغات بازرگانی میان برنامه‌ای صدا و سیما‌ست که این رسانه به صورت مستمر به تولید و پخش آن ها می‌پردازد؟

نرگس حسینی دانش‌آموز کم‌بینای سوم دبستان در گفتگوی تلفنی با خبرنگار پیک ایلام بیان کرد که نقص بینایی مانع پیشرفت و تکامل درسی‌اش نشده است و همپای انجام تکالیف مدرسه، در فعالیت‌های جمعی نیز موفق بوده است.

این دانش‌آموز در خصوص فعالیت‌های فوق برنامه خود گفت: فعالیت‌های گروهی و دسته‌جمعی مورد علاقه‌ام است و در جشنواره کشوری تئاتر معلولان سال گذشته مقام اول بازیگری را به خاطر نقش‌آفرینی در نمایش «رادیکال زندگی» کسب کرده‌ام.

حسینی دست یافتن به آرزوهایش برایش دور از ذهن نیست و عنوان کرد که با توکل بر خدا و تلاش و پشتکار به شغل آموزگاری که عاشق آن است دست خواهد یافت.